学期教学计划体育三篇

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学期教学计划体育 篇1

  (一)二年级教学目标:

  〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,

  〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法,二年级下学期 体育教学计划。

  〈3〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

  〈5〉体验参加体育活动的乐趣,

  〈6〉遵守纪律,与同学团结合作。

  (二)上体育课常规:

  1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课,积极学习掌握必要 体育基本知识、技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉的习

  2、上体育课要,着装要轻便,做到穿轻便运动鞋上课,不带小刀等上课,按时到老师指定地点等候上课,站队时要做到快、静、齐。

  3、不得无故缺课,不迟到,不早退,有事向老师请假,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

  4、爱护体育器材,不得有意伤害各种体育设备和用品,课后要按老师的要求如数送还各种体育器材,教学工作计划《二年级下学期 体育教学计划》。

  5、在课堂上严格执行老师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

  第一周:

  1、引导课:《体育课的常规要求》、体卫常识;编队;

  2、纵队、横队看齐、解散、集合;游戏;

  3、立正、稍息、报数、看齐;游戏;快快结合

  第二周:

  1、复习:小学生广播体操;游戏;

  2、复习:小学生广播体操;游戏;

  3、复习:小学生广播体操;游戏;

  第三周:

  1、复习:小学生广播体操;游戏;

  2、复习小学生广播体操;游戏;

  3、检查:小学生广播体操;游戏:

  第四周:

  1、障碍跑接力;“打鸭子

  2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

  3、跳单、双圈:投沙包

  第五周:

  1、队列队形练习:游戏:迎面接力

  2、队列:向左转、向右转、向后转

  3、走圆形游戏:单脚跳接力;

  第六周:

  1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡;

  2、30m迎面接力;

  3、障碍跑接力;游戏:打鸭子

  第七周:

  1、换物跑

  2、各种拍球、运球游戏;

  第八周:

  1、单脚连续跳

  3、跳“树叶”

  第九周:

  1、乒乓球 ·

  2、乒乓球 ·

  3、乒乓球

  第十周:

  1、羽毛球

  ·3、小篮球:游戏课:“两人三足”

  第十一周:

  1、小篮球

  2、活动性游戏:跳进去拍人:蹦蹦跳跳

  第十二周:

  1、学习拍手操1——3节

  2、学习拍手操4——6节 ·

  3、复习:拍手操1——6节

  第十三周:

  1、检查:拍手操1——6节

  2、游戏课:游戏:绕“8”字接力

  3、游戏课:抢位置、贴人

  第十四周:

  1、前后滚动;找朋友

  2、左右滚动:“打鸭子”:

  3、复习前后、左右滚动;换物接力

  第十五周:

  1、前滚翻:游戏: ·

  2、横叉:游戏:迎面接力

  ·3、纵叉:游戏:迎面接力

  第十六周:

  1、复习:纵叉、横叉游戏:丢手绢

  ·2、认真上好体育课,体验体育活动的乐趣·

  第十七周:机动 文章山课件 中国

学期教学计划体育 篇2

  一、学生分析:

  水平三的学生性格差异较大,身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时,水平三处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情。

  二、教学目标:

  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

  3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

  三、教学重.难点

  (1)教学重点:

  1、规范课堂教学行为,培养学生身体素质。

  2、田径、体操、球类学习。

  (2)教学难点:

  田径、体操技巧

  四、教材分析:

  全期教材内容包括

  (一)、体育卫生基础知识

  (二)、运动技能

  (三)、身体健康

  (四)、心理健康。

  教材内容较多,除有常规性的跑、跳、投的教学外,还设有体操、武术、球类几个方面,全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的'好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。

  五、教学:

  1、认真备课,不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。

  2、加强思想教育,加强体育教师之间的交流,认真听取其他教师的课堂教学,从中学习他人的教学方法。

  六:措施

  1、上好每一堂体育课,充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,搞好自主互助教学模式,提高课堂效率。

  2、结合学校的趣味体育发展路线,指定趣味体育游戏,加强体育活动的趣味性。

  3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

  七、教学进度

  周次 教 学 内 容

  1……………………教学常规、队列队形

  2…………………………………队列队形

  3……………………...队列队形、游戏

  4………………………广播体操、游戏

  5……………………………...国庆长假

  6………………………广播体操、游戏

  7………………………广播体操、游戏

  8………………………广播体操、游戏

  9…………………踢毽子、跳绳、游戏

  10…….各种快速启动的跑 、追拍跑 、接力跑、游戏

  11………………立定跳远、跳远、游戏

  12…………….跳远、跨越式跳高、游戏

  13………….跳高、前后抛实心球、游戏

  14……………..前滚翻、肩肘倒立、游戏

  15……….肢体悬垂、实用性攀爬、游戏

  16……………………器械体操、韵律操

  17……………………………武术基本功

  18……………………小球类和球类游戏

  19…………………….小球类和球类游戏

  20……………………….复习、期末总结

学期教学计划体育 篇3

  一、学情分析:

  我校初三共有学生78名,他们的身体素质各异,此外,初三面临着中考,学习压力也非常大,由于长时间中考制度的影响,课堂上学生学习积极性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通交流,首先从思想上让他们认识到上好每一节体育课重要性,及早转变观念,养成良好的锻炼习惯,以期在中考中取得优异的成绩。

  二、指导思想:

  以新课程理念为指导,充分发挥学生的主体地位,培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。以校为本,抓常规落实,培优补差,甚至要做到单人单项训练,鼓励每一名学生都能积极投入到体育锻炼中去,增进体能储备,让每个学生都健康成长。

  三、学期总目标:

  1、养成良好的锻炼习惯,掌握好毽球和实心球、800米/1000米等项目。

  2、同时也要正确对待身体形态指数、肺活量身高体重指数等统测项目。

  3、让学生体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体。

  四、业务学习:

  1、认真领会新课改精神,熟练教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的授课水平。

  2、多听课、评课,参与教学研讨,取其长补己之短,以丰富自己的阅历。

  3、充分利用多媒体备课室、图书室等查阅教学训练资料,学习新的好的教学方法。同时抓好特长小组的训练,争取在比赛或中考特长生考试中取得较理想的成绩。

  4、学习电脑知识,能够做出相应的课件,以便用于教学。

  5、多与同事沟通交流,共同研讨,共同提高。

  五、具体教学措施:

  1、利用课前、课中、课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。

  2、认真备好课,确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。

  3、课堂上,参与到学生当中去,以此拉近与学生之间的距离,注重培养体育骨干,起到率先作用。多采取比赛形式教学,鼓励他们敢于争创好成绩。

  4、课后做到及时反思总结。

  六、其它方面:

  1、认真落实两操,尤其是课间操的跑操,一定要严抓。

  2、积极协助学校和班主任抓好学生的思想工作。

  3、与同事共同协作,完成各项活动。

  总之,要以饱满的精神状态投入到初三的体育教育教学中,勤勤恳恳做事做贴心事,踏踏实实做人做贴心人。

  学期教学计划体育三篇

学期教学计划体育 篇1
  一、导思想想  认真学习“体育与健康”新课程标准,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重  视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。  二、工作 ...... 阅读全文

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